Recursos de la Red

El iPod: es un reproductor de música , el cual tiene pantalla, en donde se pueden ver imagenes. "El iPod ha sido diseñado por el equipo de Jonathan Ive". en el pueden reproducir archivos como MP3, El iPod de quinta generación también es capaz de reproducir archivos de video en formatos H.264 y MPEG-4.

Historia:El iPod fue sacado a la venta el 23 de octubre de 2001, solamente para los ordenadores Mac de Apple. En el año 2002, la segunda generación fue introducida, en dos variedades: una para los usuarios de Mac, y una para usuarios de Windows. La única diferencia entre los dos paquetes fue la inclusión del programa para organizar la música en el iPod. Para Mac, fue incluido el programa iTunes, y para Windows, el programa MusicMatch Jukebox. Los iPods sólo funcionaban con ambos sistemas. En el 2003, Apple introdujo la tercera generación de iPod, la cual venía con un solo disco que instalaba iTunes en Windows, al igual que en Mac OS, actualmente el software puede ser descargado directamente desde la página web de Apple.

webquest: Es diseñado por Bernie Dodge en el año 1995, que lo definió como una actividad orientada a la investigación, donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.

Como recurso: El aprendizaje de métodos de búsqueda, el manejo de repertorios y directorios web, o la utilización de contenidos educativos digitales ayudarán a los alumnos y alumnas a desarrollar sus capacidades metacognitivas y a capacitarles en el desempeño del aprendizaje autónomo y continuado a lo largo de la vida.

weblog: es una página web, es de fácil acceso, esta en contaste actualización. Sí, tienen esa característica que les permite a los autores de weblogs publicar contenido (textos, imágenes y otros archivos). nos sirve como herramienta ya que puedes actualizar tu página desde cualquier computador con acceso a Internet.

Historia: se inicia desde el año 1993 hasta fines del año 1995. Donde aparecieron los primeros weblogs personales, para utilizar los “recortes” y “registros ”, también es un estilo de los diarios personales. En el año 1994, debutó Links.net, aún activo. Y, en 1996, Dave Winer, implementó un weblog, hoy histórico, para el maratón “24 horas para la Democracia”, un encuentro online celebrado para apoyar el “libre-discurso en Internet".

Como recurso: Existen blogs con contenidos de temas didácticos en las computadoras, se convierte en una fuente de información muy completa. (posee asignaturas como lenguaje matemáticas y idiomas) porque en él podemos facilitar materiales de consulta, imágenes y enlaces. Los alumnos se encargan de buscar y recoger la información que ellos nos muestran. También resulta muy útil como primer paso para que, el alumno aprenda a buscar información en Internet, aprenda a investigar de manera mas fácil, sin que pierda el tiempo en buscadores o portales.

Los telefónos celulares: Son una una herramienta primordial para la gente común y de negocios; las hace sentir más seguras y las hace más productivas.A pesar de que la telefónia celular, fue concebida estrictamente para la voz, la tecnología celular de hoy es capaz de brindar otro tipo de servicios, como datos, audio y video con algunas limitaciones.

Historia: Martín Cooper fue el pionero en esta tecnología, es considerado como ,"El padre de la telefonía celular", ya que fue el primer radioteléfono, en el año 1973, en Estados Unidos, mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta el año1979. Cuando aparecieron los primeros sistemas comerciales en Tokio, Japón por la compañía NTT.

Podcast: es un archivo que posee, contenido visual o sonoro y se difunde gratuitamente por Internet. Puede escucharse mediante reproductores portátiles como el ( iPod) o a través de las computadoras . Se trata de una nueva forma de comunicar en diferido, lo que hace que exista mas posibilidades y sea muy amplio frente a la educación.

Crear un podcast no es difícil: requiere la planificación y escritura de un guión previo, desarrollo del vocabulario, creatividad, ser contante, disciplinado… Un podcast se asemeja a un blog hablado al que nos podemos suscribir y recibimos periódicamente los programas a través de Internet. Su contenido es diverso, aunque originalmente contienen la locución de una persona hablando sobre diversos temas.

Como recurso educativo tiene usos muy diversos, y desde el musical aún más. La utilización del podcasts en el aula para realizar una grabación sonora de cualquier actividad (Del tema que de discuteen el aula de clase) y la posibilidad de que todos puedan tenerlas.